JOYFUL NJJS 2024
みんなが“喜び”を感じるNJ校
~グローバルに活躍する人材へ~
子供にとって
学ぶ喜び 友達といる喜び 成長する喜び
保護者にとって
安心(学力・適応・連帯等)して預けられる喜び
教職員にとって
方向性が明確で、協働できる喜び
地域社会にとって
透明性あふれる学校を知る喜び
目指す学校像
- 児童・生徒がいつも楽しく生活できる学校護者にとって児童・生徒を安心して預けられる学校
- 教職員の方向性が明確で、協働きる学校
- 持続可能な選ばれる学校
目指す児童・生徒像
- 児童・生徒がいつも楽しく生活できる学校
- 保護者にとって児童・生徒を安心して預けられる学校
- 教職員の方向性が明確で、協働できる学校
- 持続可能な選ばれる学校
目指す教師像
- 子供を第一に考え、教育活動に専念する教師
- 保護者から信頼される教師
- 和を大切にしつつ、責任ある行動を遂行できる教師
- 自らの専門性を最大限生かし、新たなことに挑戦し続ける教師
中期的・短期的目標
- 選ばれる学校づくりの推進
- 目指す学校・子ども像の実現に向けた教育課程の確実な実践
- 在外教育施設の特性を生かした安定的な学校運営の継続
基本方針達成のための6つの取組
- 取組1 全ての活動を学校教育目標との関連を明確化
① 日常的に取り組む学校教育目標の実現
② 学校行事・学年(学級)行事を学校教育目標との関連を明確に位置付け - 取組2 少人数を生かした教育活動の継続・発展
① 発表活動の充実
② 体験活動の推進
③ 帰国後の適応活動促進 - 取組3 初等部・中等部の連携強化⇒充実⇒発展
① 縦割り活動の充実
② 年間指導計画に基づく連携活動の明確化 - 取組4 グローバルな英語力育成
① 9年間を見通した特色あるNJ校版英語教育の推進
② 米人講師による質の高いESL授業の推進
③ 日本人教師による受験に対応した英語指導の実践
④ CLIL(Content and Language Integrated Learning:内容言語統合型学習)の導入
⑤ 校外学習(社会科見学、YMCA施設、修学旅行等)における実践的英語運用能力促進
⑥ 現地校(マニトー校、ラトガース校)との交流活動による実践的英語運用能力向上 - 取組5 機能的な組織編成による教育活動の効率化
① 分掌組織のスリム化による機能的な教育活動の推進
② ICTを活用したペーパーレス、ミーティングレス化した余剰時間有効活用
③ スクールカウンセラーとの連携による教育相談活動の充実 - 取組6 広報活動の充実
① 学校ホームページ整備及び更新による有益な情報提供の継続
② 地域、企業等への広報活動の拡大
③ ジャパンパレード(5月13日)への参加
④ 学校説明会及び見学会(オープンスクール)の年3回実施