NJ校は各学年少人数で構成されているため、一人一人の発言や発表の機会が多いのが特徴です。また、校外学習等での経験や学習内容を他学年に紹介する場面もよく見受けられます。今朝は、２年生が生活科の学習で訪れたリッジウッド町探検の様子を３，４年生に報告しました。ただ一方的に伝えるだけでなく、〇✕クイズ形式のスライドを利用し、途中にThinking Timeを織り交ぜるなど工夫した発表でした。３，４年生からは、とても分かりやすかった等の感想も聞かれました。
本日中等部の国語科は、どの学年も書写に取り組んでいました。呼吸を整えながら、真っ白な半紙に墨を付けた筆で文字を書いていく緊張感が伝わってきました。中には初めて書写に挑戦する生徒もいるため、筆の使い方、片付け方等も含め担当教諭からのアドバイスも受けていました。練習を重ねるにつれ、確実に上達する様子がうかがえました。
３年生２時間目は理科です。今日は、風の強さによってものの動き方がどう変わるのか実験していました。担当教諭自作のキットを使い、測定した結果をすぐに記録し、風の強さとモノの動き方の関係を考察していました。
今朝出勤した際、メイプル広場の遊具囲い周辺に不思議な穴がいくつかできていることに気付きました。昨年夏、中庭にまだプラスチック製の遊具があった時、ウッドチャックを目撃したことがあります。しかし、今回はまだ誰の（？）仕業かは分かりません。夜行性動物が新しい棲みかとして、ふかふかのメイプル広場を選んだのかもしれません。しばらく注視していきます。
明日は全日出張となるため、”What’s New”はお休みとなります。あらかじめご了承ください。