４年生１時間目は、国語です。今日は、単元「白いぼうし」の登場人物や場面について考えていきました。最初に音読したあと、教科書をよく見ながらその内容を確認して行きました。
同じ時間３年生も国語です。今日は、プリントを使いながら学習を進め、最後に内容に関する自分の考えを発表しました。
５年生２時間目は、家庭科です。今日は、単元「毎日の生活を見つめてみよう」で教科書に出てくる登場人物と自分の生活を比べ、お互いの日常を紹介していました。
同じ時間８年生は、技術です。私が教室に入った時は、栽培分野の学習予定を確認していました。メロンとスイカの特徴は、多くの生徒が頷いていました。
７年生３時間目は、社会科です。最初に前時の復習（統計）をした後、今日は各国の国境について学習しました。場所により国境線の形が違う理由を考えました。
同じ時間６年生は、国語です。今日は、教科書の「帰り道」に出てくる二人の登場人物の心情と、その関係がわかる場所を探し出し、黒板で比較しながら理解を深めました。
９年生４時間目は、社会科です。今日は、第二次世界大戦の終結についての学習です。当時のヨーロッパと日本の動きを比較したり、映像を見たりしながら理解を深めていきました。
今日の“なかよしランチタイム”は５年生が校長室に来てくれました。自由の女神等アメリカに関わる内容が話題となっていました。
５時間目２年生は、道徳です。今日は、「どうとくで学ぶ１９のとびら」がテーマです。“自分について”、“相手との関わり”、“周りの人との関わり”、“いのち・自然との関わり”等４つの分野の中にさらに具体的な項目があり、計１９の扉について考えました。今すでにできていること、これから頑張ることなど一つずつチェックしていきました。
同じ時間４～６年生は、体育です。私がコナーズホールに入った時は、NJソーランの練習をしていました。ほとんどの児童が動きを覚えており、一生懸命踊っていました。その後、ペアが関係する鬼ごっこをしました。
６時間目は、１学期最初の委員会活動です。今日は来週の児童・生徒総会に向け、各委員会の活動目標・方針・内容等を検討していました。
本日は運動会用Tシャツデザイン締め切り日でした。昨年の倍以上の作品が集まりました。どのデザインに決まるのか楽しみです。