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12月5日

2年生1時間目は、算数です。今日のめあては、かけ算の「いろいろなもとめ方を考えよう」です。箱に入ったチョコレートをいろいろ動かしながら、効率よい求め方をみんなで探っていました。

6年生2時間目は、理科です。今日のめあては、「電気を作る装置を使って、そのはたらきを調べる」です。私が教室に入った時は、手回し発電機を使っての実験でした。発電機を回すスピードによって変化する光の量や電圧を確かめていました。

同じ時間5年生は、ARTでした。縦に張り付けた毛糸に横糸を交互に編んでいきます。細かい作業ですが、皆真剣に取り組んでいました。

1~3年生3時間目は、ESLです。K先生の授業では、今日はフォニックスで”a”の音と文字について学習していました。R先生の授業では、フォニックスを学習した後、テキストや画面を見ながらクレヨンや車など”factory”について内容理解を進めていました。音声を聴く際は、どこを読んでいるか指で確認していました。

4時間目9年生は、数学です。今日は、先日から準備を進めてきた標本調査について発表がありました。どの調査も身近な話題が多く、興味を引く発表ばかりでした。校内10名のデータから全体像を把握する内容については、どれも説得力がありました。“さすが9年生”と感じさせる50分間でした。

今日の“なかよしランチタイム”は、4年生が校長室に来てくれました。冬休みの過ごし方、クリスマス等の話題が中心でした。

4~6年生5時間目は、体育です。今日は、卓球の学習です。点数の数え方やボールの打ち方などを確認しました。教頭先生が卓球台の土台部分を補強してくださいました。

中等部も6時間目の体育は、卓球でした。座ったまま、立ったまま、歩きながら等様々な体勢でボールコントロールの練習を繰り返していました。

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