４年生１時間目は、保健です。最初に“身長の伸び方には個人差がある”を確認した後、言葉のもつ力（言霊）を知り、成長した自分が今の自分に投げかける言葉を考えました。その後、授業のまとめをiPadを使いながらゲーム形式で整理していきました。
９年生２時間目は、理科でした。「イオン化傾向について考える」をテーマに、様々な物質について顕微鏡で観察していました。レンズの向こうにある様子に驚くシーンも見られました。
同じ時間４～６年生は、ESLです。R先生の授業では、メイプル祭で発表するスピーチの練習をしていました。K先生の授業では、“友達への親切”の仕方についてテキストを使って練習していました。N先生の授業では、DVDを見ながら“秋”について人や動物がどのようなことをするのか考えていました。
３年生３時間目は、国語です。漢字ドリルで練習した後、単元「秋のくらし」の音読練習をしました。秋の虫であるマツムシ、スズムシ等の鳴き声が聞こえてくるような気がしました。
同じ時間１年生も国語でした。単元「うみのかくれんぼ」の音読をした後、教科書にでてくる生き物について動画を見ながらその不思議な動きについて確認していました。
５年生４時間目は、英語です。私が教室に入った時は、”Heal the World”の歌詞についてしっかりと発音練習していました。その後、曲に合わせて歌った際にはかなりはっきりと言葉が伝わってきました。
同じ時間９年生は、数学です。今日は、中庭において相似の学習です。中庭にあるメイプルの木からブランコまでの距離を相似の理論を使って求める学習をしていました。
今日の“なかよしランチタイム”は、６年生教室にお邪魔しました。それぞれの家族の仲の良さがよくわかりました。
２年生５時間目は、算数です。今日は、三角形と四角形がテーマです。定規を使いながら丁寧に三角形の作図を進めていました。
同じ時間５年生は、社会科でした。今日は、「水産業がさかんな地域」の学習で、魚の消費について考えました。なぜ日本は漁獲量世界一なのか、どのような場所で魚が獲れるのか等を学習しました。
初等部６校時は、メイプル祭の全体練習でした。コナーズホールに全員集まり、まず当日の流れや並び方を確認しました。その後、幕間に行う英語スピーチを委員会ごとに分かれて練習しました。
