１校時１年生は、国語でした。昨日は、既習漢字を使い文章をノートに書きましたが、今日は漢字カードを使った学習です。神経衰弱の要領で、裏返しになったカードを２枚選び、その表に記されている漢字を使って即興で文章を作り、口頭で発表する学習でした。どの児童もカードを引いた瞬間、間を置かずに文章を考えることができました。
３校時私は、６年生の国語の補教に入りました。担任から学習課題は提示してあるとのことでしたが、さすがに６年生らしく自主的に課題に取り組んでいました。課題を終えた児童たちは、読書やeライブラリー等自分に合った学習を進めていました。
昼食も６年生と食べました。教室はお昼の放送がよく入るので、放送内容をしっかり聴いていました。（途中、６年生放送委員が流してくれたリクエスト曲は好評でした）
今日は小雨が降っていたため、昼休みは外遊びができませんでした。雨の場合は初等部、中等部が交代でコナーズホールを使います。しかし、今日は小、中合同で大縄跳びの練習をしました。教室では、カードゲームを楽しむ児童もいました。
