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12月2日

今朝はぐっと冷え込みましたが、素晴らしい天気になりました。2年生1校時は、生活科の学習です。10月に実施した、『わくわくランド』の第2弾の準備をしていました。今回は“秋”をテーマにし、落ち葉やドングリなどを使ったゲームを楽しむそうです。ものを大事にする目的で、ゲームで使用するグッズの材料は、卵ケースやチョークの残りなど使っています。私もお試しでゲームをさせてもらいました。とても凝ったゲームばかりでした。本番が楽しみです。

4年生2時間目は算数で、分数の学習でした。前半は、分数の仕組みを復習しました。後半は新しい言葉として、“真分数”と“仮分数”について学習しました。二つの分数の特徴(違い)を見つける際は、みな真剣そのもの。少しずつルールがわかり始めた時の児童の目は、キラキラしていました。NJ校では、こんな瞬間づくりに励んでいます。

3時間目8年生は家庭科です。単元『これからの家族と地域』で、今日は「家族とのかかわり」について学習しました。教科書にある課題の再現として、帰りの遅くなった自分とその理由を問いただす父親役のやり取りは、まさにリアルでした。なぜそう発言するのか、その背景にある親の思いなどを生徒の視点から考察していました。

同じ時間理科室では、7年生が学習していました。単元『音の性質』にある、「音の速さの計算」、「音の大小と高低について知る」がテーマでした。私が教室内に入ったときは、実際のギターを使い、弦の長さによる音程の違いや弦の振幅等を観察していました。

本日は、今年度2回目の不審者を想定した避難訓練を実施しました。今年5月、アメリカの小学校における銃乱射事件では、児童を含む大勢の命が奪わる惨事が発生しました。今、安全安心な場所であるべき学校の正しい在り方が問われています。そんな中、今回の訓練は、不審者役の教員を玄関先で発見したところから始まりました。教員専用のトランシーバーで不審者情報を伝え、校舎内の消灯、教室・窓の施錠等を即座に行い、安全確保のアナウンスが流れるまで子供たちは教室に身を潜めました。時間にして7~8分でしたが、非常に長く感じました。その後、全員コナーズホールに集まり諸注意を受け、各教室でも担任から再度指導がありました。不審者から教室内が実際どのように見えるか、自分たちでも廊下側ドア窓から確かめました。

7校時には、3年生が2年に先月実施した社会科見学の報告会を行いました。ハウスフーズを訪れた時の様子を、画像や文章を上手に組み合わせながら素敵なプレゼンテーションを行いました。途中、クイズもあり、2年生は楽しい発表にとても満足そうでした。

 

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